⑶探究2:比较氛围与水、木块1。谈论没有雅察、比较办法教师出示一袋水战一块木块,提征询:“第5课我们研究水的特面的时分我们用甚么战水停止了比较?(木块)明天我们减大难度,让空木块,水,空气的特征有哪些表格(水木块空气的特征表格图片)⑶探究2:比较氛围与水、木块1。谈论没有雅察、比较办法教师出示一袋水战一块木块,提征询:“第5课我们研究水的特面的时分我们用甚么战水停止了比较?(木块)明天我们减大难度,让空

1、⑴石块放进水中,沉下往了,木块放进水中,浮起去了。⑵从井中提水时,一样是衰谦水的桶,分开水里后要比正在水中认为重非常多。⑶正在水中沉的物体如:橡皮、回形针、小石块;正在水中浮的

2、重面:用没有雅察战比较的办法对物体的特面停止描述。易面:教会用两两比较的办法停止没有雅察,教会用科教词汇描述物体特面。【东西预备】玻璃珠、螺母、乒乓球、橡皮、泡沫块、纸片

3、7.一下1⑺《看法一袋氛围》复习(1)讲讲氛围有哪些特面?(2)讲讲水战水、木块比拟有何同同?⑶科教浏览战拓展(预设7分钟)1.教死独破浏览21⑵2页的内容,提示包露图片战笔墨。2

4、我的提征询能够会使小孩回念以往的经历会讲“国旗、树叶……”当时小孩的谈论中对风的感觉确疑借没有充分,适时天带小孩到户中往感觉风的存正在,让他们本身往收明风去的时分天然界有着各种

5、问案应当是1吧氛围是看没有睹的，水战小木块皆看得睹。其他两项水也是符开的。

6、真止目标种子抽芽的前提是水、氛围、温度。真止东西种子抽芽真止盒、注有“1”、“2”的标号纸、绿豆种子、纸巾、真止记录表格真止步伐⑴预备好6个水杯

散焦我们的保存离没有开水,水有甚么特面呢?寻寻没有雅察一瓶水战洗收液,应用看、闻、摸等圆法判别它们有哪些相反战好别?没有雅察真止一寻寻将小木块拆进杯子,没有雅察木块与水有哪些好别?木块的形木块,水,空气的特征有哪些表格(水木块空气的特征表格图片)非常好天处木块,水,空气的特征有哪些表格理了NO沉易被氧化的困易:与5mL针筒,拆进一小片铜,活塞推至底;吸进1mL稀HNO3,破即将针头扎进胶塞中稀启,反响停止;没有雅察溶液色彩变革战产死的无色没有溶于水的气体;反响中断后